La cuestión de los deberes y la ayuda que los niños y niñas reciben en casa siempre ha sido un tema delicado, ¿dónde empieza y dónde acaba esta ayuda? En ocasiones la implicación paterna supera una simple supervisión o guía y se convierte justo en todo lo contrario. Con esta actitud, aparentemente podemos estar ayudando a nuestros hijos, pero realmente lo que hacemos es el trabajo por ellos. Como siempre decimos, de los errores se aprenden y no pasa si nada si los alumnos se equivocan y tienen fallos, pero deben reforzar su autonomía y también a "pedir ayuda", saber consultar dudas concretas, pero no todo es adquirir conocimientos, mediante los deberes no sólo se trabajan conceptos teóricos sino que implican otras competencias y desarrollar la capacidad para enfrentarse a un reto, valorar todas las opciones y tomar sus propias decisiones.
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Ayudarles a hacer los deberes no es ayudar
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